D2L ePortfolio

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D2L ePortfolio le permite documentar su proceso y mostrar sus logros en cada paso del camino, sin importar dónde se encuentre en el viaje de aprendizaje permanente.
D2L ePortfolio le permite documentar su proceso y mostrar sus logros en cada paso del camino, sin importar dónde se encuentre en el viaje de aprendizaje permanente.• Tome fotos, grabe videos y audio, y agréguelos a su cartera • Cree artículos y compártalos, etiquete o agréguelos a colecciones en una ubicación • Comparta sus artículos con compañeros, mentores e instructores • Comente sobre los artículos compartidos de otros alumnosy comentarios • Cree reflexiones en su teléfono inteligente • Busque y vea tanto sus elementos como los que comparten otros usuarios • Vea la actividad reciente de ePortfolio • Cree elementos y vea contenido local incluso cuando no esté conectado a Internet ... D2L (Desire2Learn) esdedicado a construir un futuro más brillante mediante el desarrollo de tecnología para mejorar la forma en que el mundo aprende.Brightspace by D2L es la primera plataforma de aprendizaje integrada del mundo.Somos Brightspace by D2L (anteriormente conocido como "Desire2Learn"), la primera plataforma de aprendizaje verdaderamente integrada del mundo.Nos asociamos con organizaciones líderes en todo el mundo para mejorar el aprendizaje a través de tecnología basada en datos que ayuda a brindar una experiencia personalizada a cada alumno, independientemente de su geografía o habilidad.Nuestra plataforma es utilizada por más de 1,100 clientes y 15 millones de estudiantes en educación superior, K-12, salud, gobierno y el sector empresarial.
desire2learn

Caracteristicas

Alternativas a D2L ePortfolio para todas las plataformas con licencia gratuita.

Lectrio

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Lectrio es el entorno de aprendizaje en línea de próxima generación.Es una nueva forma de interactuar con los estudiantes y compartir eficientemente los materiales del curso.
LearningStone

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LearningStone es una plataforma instantánea de aprendizaje y comunicación en línea diseñada para admitir grupos de aprendizaje combinados o basados ​​en clases.