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eCity
eCity es un juego de simulación de la ciudad en el que tienes el desafío de resolver diferentes problemas de ingeniería. Hay ocho escenarios disponibles que incluyen temas como: distribución de energía, contaminación, redes, transporte, desastres naturales, etc.
eCity es un proyecto internacional que proporciona un entorno de ciudad virtual para el aprendizaje basado en problemas de ingeniería.La dificultad que muchos estudiantes de educación secundaria tienen con las matemáticas y otros temas de ciencias es un problema generalizado en Europa, como lo demuestran varios estudios comparativos internacionales como PISA o TIMMS.Esto evita que estos estudiantes sigan una ruta académica técnica como la ingeniería.Esto no se debe a las menores habilidades de estos jóvenes, sino principalmente a estrategias de enseñanza ineficaces.No se debe olvidar que esta generación es la "generación neta" de "nativos digitales": los jóvenes absorben rápidamente la información en fragmentos más cortos, esperan respuestas y comentarios instantáneos y quieren ser activos en su aprendizaje ... Basado en problemasEl aprendizaje (PBL) es una pedagogía centrada en el alumno en la que los estudiantes desarrollan su capacidad para pasar por un proceso de resolución de problemas, generalmente basado en situaciones de la vida real.La ingeniería es una de las áreas donde PBL es una alternativa de aprendizaje válida y, según los informes, los beneficios para los estudiantes de ingeniería son mejoras considerables en el pensamiento crítico, lateral y creativo, habilidades de resolución de problemas, colaboración grupal y habilidades de comunicación.En un camino convergente, se pueden crear instancias de juegos y simulaciones para el aprendizaje, ya que implican estimulación mental y física y desarrollan habilidades prácticas: obligan al jugador a decidir, elegir, definir prioridades, resolver problemas, etc. El objetivo principal delEl proyecto eCity es diseñar, desarrollar y validar una metodología pedagógica, respaldada por un motor de simulación en línea, colaborativo y de desarrollo de la ciudad (similar a) que estimula la integración y la explotación continua del aprendizaje basado en problemas en las escuelas de ingeniería pero, al mismo tiempo,fomenta el interés en ingeniería en estudiantes de secundaria.
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